贺勤说(shuō() )的那番话越想越带(dài )劲,孟行悠还把自己整()得有些感动,坐下来后,对着(zhe )迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不()比许先生差(chà )啊,什么‘教育是一个过程,不()是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛()’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出()来(lái )。
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学()生小看了啊(ā )。
一坐下来,景()宝(bǎo )就扯扯迟砚的袖子,小声地说:哥,我想()尿尿
就像裴(péi )暖说的,外号是一种关系不一样的证明。
总归迟砚话(huà )里()话外都是相信她的,这份信任让她心情无比()舒畅。
迟砚半点不让步,从后()座里出来,对着里面的景宝说(shuō ):二选一,要()么自己下车跟我走,要么跟姐回去。
孟(mèng )行悠笑着点点头,乖巧打招呼:()姐姐好。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着(zhe )不太满()意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使(shǐ )唤他:班长,你去讲台看()看,我这里颜色是不是调得(dé )太深了。
贺勤走()到两个学生面前站着,大有()护犊子的(de )意思, 听完教导主任(rèn )的话,不紧不()慢地说:主任说得很(hěn )对,但我是他们的(de )班主任,主任说他们早恋,不知()道依据是什么?我们(men )做老师的要劝导学生(),也得有理有据, 教育是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛。
景宝扑腾()两下,不太乐(lè )意被哥哥抱着,小声地说:不()要抱我我自己走
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